Aktualności

          • Zakończenie roku szkolnego

          • Uroczyste zakończenie roku szkolnego odbędzie się 26 czerwca (piątek) w sali gimnastycznej:

             

            klasy 1-3 - o godz. 9.00

            klasy 4-8 - o godz. 10.15

            dzieci sześcioletnie - o godz. 12.00 (mała sala gimnastyczna)

          • Kalina Kociela z kl. VIII a finalistką konkursu polonistycznego

          • Kalina Kociela z kl. VIII a po długich przygotowaniach pod kierunkiem pani Anny Hilińskiej została finalistką konkursu polonistycznego organizowanego przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty. To prestiżowe wyróżnienie, które zdobywają tylko nieliczni. Aby dotrzeć do finału, trzeba było przejść przez etap szkolny oraz rejonowy i uzyskać odpowiednio 80 i 85 procent punktów. Motywem przewodnim tegorocznego konkursu były słowa Nancy H. Kleinabum Słowo i idea mają moc zdolną zmienić świat. Na każdym etapie olimpiady należało rozwiązać test literacko-gramatyczny i napisać wypracowanie. Któż miałby sobie z tym poradzić, jak nie ona. Kalina łączy w sobie dwie niezbędne do osiągnięcia sukcesu cechy. Z jednej strony jest zdolna, inteligentna, a z drugiej pracowita i odpowiedzialna. Uwielbia czytać, a przygotowując się do konkursu musiała poznać dziewięć grubych pozycji książkowych, m.in. powieści Dawca, Zabić drozda czy 451 stopni Fahrenheita. Gdyby nie jej pasja i zaangażowanie, sukces nie byłby możliwy.

            Serdecznie gratulujemy Kalinie tego wspaniałego osiągnięcia. Tytuł finalisty to efekt wytrwałości, talentu oraz konsekwencji w dążeniu do celu. Jesteśmy dumni, że w naszej społeczności szkolnej mamy tak zdolną uczennicę. Życzymy dalszych osiągnięć, niegasnącej pasji do języka polskiego oraz wielu kolejnych sukcesów w przyszłości.

          • PROJEKT - MATEMATYKA W ŚWIECIE FINANSÓW

          • W marcu 2026 r. przystąpiliśmy do projektu pilotażowego "Matematyka w świecie finansów", obejmującego 36 szkół z województwa mazowieckiego. Projekt będzie trwał do listopada 2026 r.

            Projekt finansowany jest w ramach Zintegrowanej Strategii Umiejętności - obszar III, tj.: rozwijanie kultury pracy szkoły opartej na współpracy, zespołowości i interdyscyplinarności, a także wypracowanie i wdrażanie innowacyjnych form, metod i narzędzi pracy kadr uczących w edukacji formalnej, adekwatnych do wyzwań współczesnej edukacji i zmieniającej się roli nauczyciela w zróżnicowanym społeczeństwie.

            W trakcie realizacji działań projektowych, zespoły szkolne złożone z nauczycieli matematyki i edukacji wczesnoszkolnej, wspólnie przygotowują się do wdrażania zagadnień edukacji ekonomicznej i finansowej w szkole. Poprzez udział w zaplanowanych w projekcie szkoleniach, pracę zespołową prowadzącą do opracowania projektów szkolnych oraz prowadzenie zajęć otwartych dla grona pedagogicznego, uczestnicy rozwijają kulturę pracy szkoły opartą na współpracy, zespołowości i interdyscyplinarności.

            Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji nauczycieli szkół podstawowych w zakresie wprowadzania zagadnień ekonomicznych i finansowych do programu nauczania, tak aby rozwijać u uczniów umiejętności praktyczne związane z zarządzaniem pieniędzmi, analizą kosztów i podejmowaniem świadomych decyzji finansowych. 

            Koordynatorami działań projektowych w szkole w klasach IV-VIII są: Pani Danuta Jaworska i Pani Ewa Rogowska.  Natomiast realizację projektu w klasach I-III koorydunuje: Pani Joanna Dobies.

            W trakcie Korneliady uczniowie mieli możliwość uczestniczyć w grze matematycznej
            „Matematyczne Śledztwo z Dżekiem”, która była podsumowaniem kilkumiesięcznych konsultacji i szkoleń. Gra opierała się na przygodach Dżeka opisanych w książce Janusza Korczaka „Bankructwo małego Dżeka", która jest dostępna w naszej szkolnej bibliotece. Zadaniem uczniów było rozwiązywanie zagadek przy poszczególnych stacjach i odnalezienie wskazówek by dowiedzieć się, kto jest złodziejem rowerów Dżeka. Przy poszczególnych stacjach uczniowie zgłębiali pojęcia takie jak: bankructwo, kapitał, gwarancja, kooperatywa, kalkulacja.

            Dziękujemy za pomoc w realizacji projektu i opiekę nad stacjami zadaniowymi w trakcie Korneliady paniom: Marzenie Brdak, Dorocie Lipskiej, Beacie Ogrodowczyk oraz Grażynie Niedośpiał.


            Poniżej kilka zdjęć z realizacji projektu.

             

            Koordynatorki

            Joanna Dobies
            Danuta Jaworska
            Ewa Rogowska

            9